Летом этого года Высшая школа экономики по заказу Общественной палаты России и РИА Новости в рамках совместного проекта «Общественный контроль за процедурами приема в вузы как условие обеспечения равного доступа к образованию» провела мониторинг среднего балла ЕГЭ абитуриентов, зачисленных в государственные вузы России. На основе материалов, размещенных на официальных сайтах высших учебных заведений, были рассчитаны средние баллы ЕГЭ по вузу; сопоставлены средние баллы ЕГЭ по одной специальности/направлению в разных вузах, рассчитаны средние баллы по укрупненным группам направлений подготовки.
Всего в выборку исследования вошло 506 вузов. Из них достаточную для расчетов информацию на своих сайтах предоставили 90,7% вузов, так что итоговый рейтинг включает 455 вузов. Мониторинг подготовлен по итогам приказов о зачислении на бюджетные места от 5 и 10 августа 2010 на основе данных по вузам, прием в которые по результатам ЕГЭ составил более 200 человек. Не учитывались отчисления студентов после публикации приказов о зачислении.
Очевидно, целью очередной рейтинга было разделить вузы на «чистые» и «нечистые» на основе востребованности абитуриентов с разным качеством подготовки. Фурсенко, которому, несомненно, делегирован мандат на роль терминатора высшей школы советского образца, остро нуждается в относительно объективных основаниях для секвестирования и ампутации «слабаков». При всем лукавстве цифры нет оснований не полагать, что полученные результаты станут еще одним аргументов при заявленных объединении и ликвидации вузов. И министр уже не преминул выразить свое одобрение представленному рейтингу.
Для региональных вузов подобные рейтинги особо чувствительны, поскольку в конкурентной борьбе они, в массе своей, объективно не могут быть рядоположены столичным и некоторым другим вузовским агрегациям. Прежние рейтинги, публикуемые Минобрнауки, охватывали несколько десятков показателей, включая объемы МТБ, научных исследований, издательской продукции и т.п. Значительная часть этих показателей изначально бралась с потолка. Тем более, что количественные показатели чаще всего никоим образом не сопрягаются с качеством подготовки специалистов и инновационной активности вуза. Кажется, «наверху» сами это все понимали, поскольку данные собирают каждый год, а вот последний публичный рейтинг датируется аж 2006 годом.
Тем интереснее посмотреть на новый рейтинг, основанный на фактически единственном показателе, который, судя по всему, рассматривается как интегрированный – среднем балле ЕГЭ абитуриентов.
Читать далее…
Недавние комментарии